Hindi Grammar | হিন্দি ব্যাকরণ | Day 2 Practice

Hindi Grammar - Day 2

বিভিন্ন প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষার প্রস্তুতির জন্য এই পোস্টে 50 দিনের টার্গেট (50 Days Target 🎯)-এর অংশ হিসেবে হিন্দি ব্যাকরণের (Hindi Grammar) গুরুত্বপূর্ণ টপিকগুলি সম্পর্কে প্রয়োজনীয় ধারণা, বাংলা অনুবাদ ও বিস্তারিত ব্যাখ্যা আলোচনা করা হয়েছে। এখানে হিন্দি ব্যাকরণের বিভিন্ন ধরনের প্রশ্ন তুলে ধরা হয়েছে। এই অধ্যায়টি বিশেষভাবে SSC GD এবং CAPF Tradesman সহ অন্যান্য সরকারি চাকরির পরীক্ষার Hindi প্রস্তুতির জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।

1. विलोम शब्द (বিপরীত শব্দ)

शब्द (শব্দ)	विलोम (বিপরীত शब्द)	বাংলা মানে
अनुरक्ति	विरक्ति	আসক্তি - অনাসক্তি/বিরক্তি
अगला	पिछला	সামনের/পরবর্তী - পেছনের/পূর্ববর্তী
अग्र	पश्च	অগ্র (সামনে) - পশ্চাৎ (পেছনে)
अग्रज	अनुज	বড় ভাই - ছোট ভাই
अति	न्यून	অতিরিক্ত/বেশি - কম/ন্যূনতম
अत्यधिक	अत्यल्प	খুব বেশি - খুব কম
अधिकता	अल्पता	আধিক্য - স্বল্পতা
अनिवार्य	वैकल्पिक, ऐच्छिक	বাধ্যতামূলক - ঐচ্ছিক
अनुभव	अनुभवहीन	অভিজ্ঞ - অনভিজ্ঞ
अनुलोम	प्रतिलोम, विलोम	অনুলোম (সঠিক ক্রম) - প্রতিলোম (বিপরীত ক্রম)

2. पर्यायवाची शब्द (সমার্থক শব্দ)

अग्नि: आग, अनल, पावक, जातदेव, कृशानु, वैश्वानर, हुताशन।
বাংলা: আগুন।

अनुपम: सुंदर, अतुल, अपूर्व, अद्वितीय, अनोखा, अप्रतिम, अद्भुत, अनूठा, विलक्षण, विचित्र।
বাংলা: অপূর্ব বা তুলনাহীন।

अपमान: अनादर, उपेक्षा, निरादर, बेइज्जती, अवज्ञा, तिरस्कार।
বাংলা: অপমান বা অসম্মান।

अभिज्ञ: जानकार, विज्ञ, परिचित, ज्ञाता।
বাংলা: জ্ঞানী বা পরিচিত।

अभिमान: गौरव, गर्व, नाज, घमंड, दर्प, स्वाभिमान, अस्मिता, अहं, अहंकार, मान, दंभ।
বাংলা: অহংকার বা গর্ব।

अभिलाषा: कामना, मनोरथ, इच्छा, आकांक्षा, ईप्सा, चाह, लालसा, मनोकामना।
বাংলা: ইচ্ছা বা আকাঙ্ক্ষা।

अरण्य: जंगल, कांतार, विपिन, वन, कानन।
বাংলা: জঙ্গল বা বন।

अल्प: न्यून, थोड़ा, बहुत कम, अपर्याप्त।
বাংলা: অল্প বা কম।

अधीर: बेचैन, उद्विग्न, आकुल, व्यग्र, अशान्त, उतावला, बेताब।
বাংলা: অস্থির বা ব্যাকুল।

अनंत: असीम, अपरिमित, निस्सीम, अथाह।
বাংলা: অসীম বা যার শেষ নেই।

3. तत्सम-तद्भव शब्द (তৎসম-তদ্ভব শব্দ)

तद्भव (তদ্ভব)	तत्सम (তৎসম)	বাংলা মানে
अमावस	अमावस्या	অমাবস্যা
अँधेरा	अंधकार	অন্ধকার
अखाडा	अक्षवाट	আখড়া (কুস্তির জায়গা)
अचरज	आश्चर्य	আশ্চর্য
अपाहिज	अपादहस्त	অক্ষম/পঙ্গু
अकेला	एकल	একা
अगम	अगम्य	অগম্য/দুর্গম
आग	अग्नि	আগুন
आज	अद्य	আজ
आँख	अक्षि	চোখ

4. शुद्ध-अशुद्ध वर्तनी (সঠিক বানান)

अशुद्ध (অশুদ্ধ বানান)	शुद्ध (শুদ্ধ বানান)	বাংলা মানে
अध्यन	अध्ययन	অধ্যয়ন/পড়ালেখা
अतिथी	अतिथि	অতিথি
अनूचित	अनुचित	অনুচিত/ভুল
अस्पृष्यता	अस्पृश्यता	অস্পৃশ্যতা
अक्षुण्य	अक्षुण्ण	অক্ষুণ্ণ/অটুট
अरथ	अर्थ	অর্থ/মানে
अर्थात	अर्थात्	অর্থাৎ
अग्नी	अग्नि	অগ্নি
अनुगृह	अनुग्रह	অনুগ্রহ/দয়া
आव्हान	आह्वान	আহ্বান/ডাকা

5. मुहावरे एवं लोकोक्तियाँ (বাগধারা)

अंडी मारना: चाल चलना (চাল চালা বা ফন্দি আঁটা)।

अंडा फूट जाना: भेद खुल जाना (গোপন কথা ফাঁস হয়ে যাওয়া)।

अंडे सेना: घर में बेकार बैठे रहना (বাড়িতে বেকার বসে থাকা)।

अंधेर खाता: अन्याय/अव्यवस्था (অন্যায় বা বিশৃঙ্খলা)।

अंगार/अंगारे बरसना: कड़ी धूप होना (প্রচণ্ড রোদ হওয়া)।

अंगारे उगलना: बहुत कटु बोलना (অত্যন্ত কটু কথা বলা)।

अंगारों पर पैर रखना: जोखिम मोल (বিপদ বা ঝুঁকি নেওয়া)।

अंदर होना: जेल में बंद होना (জেলে বন্দি হওয়া)।

अंधेर नगरी: जहाँ धाँधली हो (যেখানে চরম অবিচার চলে)।

अंडे का शहजादा: अनुभवहीन (অনভিজ্ঞ ব্যক্তি)।

6. वाक्यांश के लिए एक शब्द (এক কথায় প্রকাশ)

जो न जाना गया हो ➔ अज्ञात (অজ্ঞাত)

जो दिखायी न देता हो ➔ अदृश्य (অদৃশ্য)

पर्वत के ऊपर की समतल भूमि ➔ अधित्यका (পাহাড়ের উপরের সমতল ভূমি / মালভূমি)

जिसका कोई नाथ/मालिक न हो ➔ अनाथ (অনাথ)

जिसकी उपमा न दी जा सके ➔ अनुपम (অনুপম)

जो पढ़ा न जा सके ➔ अपठनीय (অপঠনীয়)

सामान्य या व्यापक नियम के विरूद्ध बात ➔ अपवाद (ব্যতিক্রম)

चंद्रमास के किसी पक्ष की आठवीं तिथि ➔ अष्टमी (অষ্টমী)

जिस (रोग) का ठीक होना कठिन हो ➔ असाध्य (অসাধ্য)

जो पहले कभी न हुआ हो ➔ अभूतपूर्व (অভূতপূর্ব)

7. शब्द-युग्म (সমোচ্চারित ভিন্নার্থক শব্দ)

आहुति = हवन सामग्री (আহুতি/হবনের সামগ্রী)

आहूत = बुलाना (আমন্ত্রণ/ডাকা)

आभास = चमक (আভাস/উজ্জ্বলতা)

अभ्यास = बारम्बार प्रयत्न (অভ্যাস/অনুশীলন)

आलोक = प्रकाश (আলোক/আলো)

अलोक = सुनसान (নির্জন/শুনশান)

आद्य = पहला, प्रथम (প্রথম/আদি)

अद्य = आज (আজ)

आन = मर्यादा, मान (সম্মান/মর্যাদা)

अन = बगैर (ছাড়া/ব্যতীত)

आगत = आया हुआ (আগত/যে এসেছে)

अगत = जहाँ गति न हो (অগত/গতিহীন)

इत्र = सुगध, पुष्पसार (আতর/সুগন্ধি)

इतर = दूसरा (ইতর/অন্য)

इति = अन्त (শেষ/সমাপ্তি)

ईति = विपत्ति, विघ्न (বিপত্তি/বাধা)

ऐहिक = सांसारिक (পার্থিব/জাগতিক)

एहि = इसको (একে)

ओर = तरफ (দিকে/তরফ)

और = एव, तथा, अधिक (এবং/আরও)

8. सर्वनाम (সর্বনাম পদ)

বাক্যে একটি বিশেষ্য (संज्ञा) ব্যবহৃত হওয়ার পর, যদি পুনরায় সেই বিশেষ্যটি ব্যবহারের প্রয়োজন হয়, তবে সেই বিশেষ্যের পরিবর্তে वह (সে), उसका (তার), आप (আপনি) ইত্যাদি শব্দ ব্যবহার করা হয়। অর্থাৎ 'सर्वनाम' (সর্বনাম) হলো সেই পরিবর্তনশীল শব্দ, যা বিশেষ্যের পরিবর্তে বসে। जैसे (যেমন)- वह, उसका, तुम, मैं आदि।

सर्वनाम के भेद (প্রকারভেদ):

হিন্দিতে মোট 11টি মূল সর্বনাম শব্দ রয়েছে: मैं, तू, आप, जो, सो, यह, वह, क्या, कौन, कोई, कुछ।
ব্যবহার অনুযায়ী সর্বনাম 6 প্রকারের হয়:

1. पुरुषवाचक सर्वनाम (Personal Pronoun): বক্তা বা লেখক যখন নিজের জন্য বা অন্য কোনো ব্যক্তির জন্য সর্বনাম ব্যবহার করে। যেমন: मैं (আমি), तुम (তুমি), यह (ইনি)।
   এর তিনটি ভাগ রয়েছে:
   • उत्तम पुरुष (First Person): বক্তা নিজের জন্য যা বলে। जैसे- मैं, हम।
   • मध्यम पुरुष (Second Person): বক্তা শ্রোতার জন্য যা বলে। जैसे- तू, तुम, आप।
   • अन्य पुरुष (Third Person): বক্তা তৃতীয় কোনো ব্যক্তির জন্য যা বলে। जैसे- यह, वह, ये, वे।
2. निजवाचक सर्वनाम (Reflexive Pronoun): বক্তা যখন নিজেই নিজের জন্য শব্দ ব্যবহার করে। जैसे- आप (নিজে), स्वयं, अपने आप। উদাহরণ: मैं अपने आप से ही हिंदी सीख गया।
3. निश्चयवाचक सर्वनाम (Demonstrative Pronoun): যে সর্বনাম দিয়ে কোনো নির্দিষ্ট ব্যক্তি বা বস্তুর স্পষ্ট ধারণা পাওয়া যায় (কাছে বা দূরে)। जैसे- यह, वह, वे। উদাহরণ: यह पुस्तक है।
4. अनिश्चयवाचक सर्वनाम (Indefinite Pronoun): যে সর্বনাম দিয়ে নির্দিষ্ট কোনো ব্যক্তি বা বস্তুর পরিষ্কার ধারণা পাওয়া যায় না। जैसे- कोई (কেউ), कुछ (কিছু)। উদাহরণ: घी में कुछ मिला है।
5. संबंधवाचक सर्वनाम (Relative Pronoun): যে সর্বনাম বাক্যের দুটি অংশের মধ্যে সম্পর্ক স্থাপন করে। जैसे- जो-सो, जिसको-उसको। উদাহরণ: जो बोओगे सो काटोगे।
6. प्रश्नवाचक सर्वनाम (Interrogative Pronoun): যে সর্বনাম দিয়ে প্রশ্ন করা বোঝায়। जैसे- कौन (কে), कहाँ (কোথায়), क्या (কী)। উদাহরণ: तुम कहाँ जा रहे हो?

9. रिक्त स्थानों की पूर्ति (শূন্যস্থান পূরণ MCQ)

प्रश्न 1: सकारात्मक सोच के जरिए आप अपने जीवन में आसानी से कुछ भी ............... कर सकते हैं।

(a) हासिल

(b) कोशिश

(c) प्रोत्साहन

(d) मतलब

উত্তর: (a) हासिल।
ব্যাখ্যা: ইতিবাচক চিন্তার মাধ্যমে জীবনে যেকোনো কিছু 'हासिल' (অর্জন) করা যায়।

प्रश्न 2: श्रम के उपरांत थकान होना ................ है।

(a) गलत

(b) कैसे

(c) स्वाभाविक

(d) निष्ठा

উত্তর: (c) स्वाभाविक।
ব্যাখ্যা: পরিশ্রমের পর ক্লান্তি আসাটা 'स्वाभाविक' (স্বাভাবিক)।

प्रश्न 3: हमारे जीवन को चलाने के लिए भोजन एक ............. की भाँति काम करता है।

(a) ईंधन

(b) पेय

(c) ट्रेन

(d) गाड़ी

উত্তর: (a) ईंधन।
ব্যাখ্যা: জীবন চালানোর জন্য খাবার 'ईंधन' (জ্বালানি)-এর মতো কাজ করে।

प्रश्न 4: संचार शब्द संस्कृत के 'चर' धातु से बना है जिसका .............. है-आगे बढ़ना, फैलना आदि।

(a) प्रचारक

(b) माध्यम

(c) तात्पर्य

(d) निर्धारक

উত্তর: (c) तात्पर्य।
ব্যাখ্যা: 'चर' ধাতুর 'तात्पर्य' (অর্থ/তাৎপর্য) হলো এগিয়ে যাওয়া।

प्रश्न 5: जब व्यक्ति किसी दूसरे व्यक्ति से धर्म, जाति, कुल आदि के आधार पर व्यवहार करता है तो उसकी दृष्टि ............. हो जाती है।

(a) संकुचित

(b) अच्छी

(c) विस्तृत

(d) बड़ी

উত্তর: (a) संकुचित।
ব্যাখ্যা: ধর্ম বা জাতের ভিত্তিতে বিচার করলে মানুষের দৃষ্টি 'संकुचित' (সংকীর্ণ) হয়ে যায়।

प्रश्न 6: मेरे पिताजी ने यह ............. लिखी है।

(a) कहानी

(b) उपन्यास

(c) नाटक

(d) संस्करण

উত্তর: (a) कहानी।
ব্যাখ্যা: বাক্যে 'लिखी है' (স্ত্রীলিঙ্গ) ব্যবহার করা হয়েছে, তাই এর সাথে স্ত্রীলিঙ্গ শব্দ 'कहानी' বসবে। उपन्यास, नाटक এগুলো পুংলিঙ্গ।

प्रश्न 7: रोगी ने चिकित्सक से ............ लिया।

(a) मंत्रणा

(b) अनुदान

(c) आज्ञा

(d) परामर्श

উত্তর: (d) परामर्श।
ব্যাখ্যা: রোগী ডাক্তারের কাছ থেকে 'परामर्श' (পরামর্শ) নিয়ে থাকে।

प्रश्न 8: वैद्य जी ............... देखकर इलाज करते हैं।

(a) नारी

(b) नाड़ी

(c) नीर

(d) नीड़

উত্তর: (b) नाड़ी।
ব্যাখ্যা: আয়ুর্বেদিক চিকিৎসক বা বৈদ্য 'नाड़ी' (নাড়ি/Pulse) দেখে চিকিৎসা করেন।

प्रश्न 9: 'अनुसंधान ............... ।' उपर्युक्त वाक्य में रिक्त स्थान के लिए उपयुक्त वाक्यांश का चयन विकल्पों में से कीजिए।

(a) द्वारा खोज का अर्थ होता है

(b) खोज का अनर्थ होता है

(c) का अर्थ खोज होता है

(d) की अर्थ में खोज होता है

উত্তর: (c) का अर्थ खोज होता है।
ব্যাখ্যা: 'अनुसंधान' (গবেষণা/অনুসন্ধান)-এর অর্থ হলো 'खोज' (খোঁজ করা)।

प्रश्न 10: श्याम मीरा ............... खिलौने लाया।

(a) ने

(b) का

(c) में

(d) के लिए

উত্তর: (d) के लिए।
ব্যাখ্যা: শ্যাম মীরার 'के लिए' (জন্য) খেলনা এনেছে।

10. गद्यांश (Comprehension / অনুচ্ছেদ)

गद्यांश 1: आंतरिक सुरक्षा में सूचना का समय-प्रबंधन एक निर्णायक कारक होता है। सही सूचना यदि देर से पहुँचे, तो उसका प्रभाव सीमित हो जाता है। इसलिए सूचना की गति और सटीकता दोनों को समान महत्व दिया जाता है।

प्रश्न 1: सूचना का कौन-सा पक्ष निर्णायक बताया गया है?

(a) मात्रा

(b) समय-प्रबंधन

(c) गोपनीयता

(d) स्रोत

উত্তর: (b) समय-प्रबंधन।
ব্যাখ্যা: প্রথম লাইনেই বলা হয়েছে অভ্যন্তরীণ সুরক্ষায় তথ্যের সময়-ব্যবস্থাপনা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।

प्रश्न 2: देर से पहुँची सही सूचना का प्रभाव कैसा हो जाता है?

(a) अधिक

(b) स्थायी

(c) सीमित

(d) व्यापक

উত্তর: (c) सीमित।
ব্যাখ্যা: দ্বিতীয় লাইনে বলা আছে, সঠিক খবরও দেরিতে পৌঁছলে তার প্রভাব সীমিত (सीमित) হয়ে যায়।

प्रश्न 3: किसे समान महत्व दिया जाता है?

(a) सूचना की मात्रा और स्रोत

(b) सूचना की गोपनीयता और शक्ति

(c) सूचना की गति और सटीकता

(d) सूचना की भाषा और माध्यम

উত্তর: (c) सूचना की गति और सटीकता।
ব্যাখ্যা: শেষ লাইনে বলা আছে, খবরের গতি এবং সঠিকতা দুটিকেই সমান গুরুত্ব দেওয়া হয়।

प्रश्न 4: गद्यांश के अनुसार सूचना का मूल्य किससे तय होता है?

(a) केवल सत्यता से

(b) केवल गति से

(c) केवल स्रोत से

(d) गति और समयबद्धता से

উত্তর: (d) गति और समयबद्धता से।

प्रश्न 5: यह गद्यांश किस सिद्धांत पर आधारित है?

(a) समय-संवेदनशील सूचना सिद्धांत

(b) दंड सिद्धांत

(c) केंद्रीकरण सिद्धांत

(d) नियंत्रण सिद्धांत

উত্তর: (a) समय-संवेदनशील सूचना सिद्धांत।
ব্যাখ্যা: এখানে সময়ের সংবেদনশীলতার উপর জোর দেওয়া হয়েছে।

गद्यांश 2: आंतरिक सुरक्षा में नागरिकों की भूमिका भी बहुत महत्वपूर्ण होती है। यदि लोग संदिग्ध गतिविधियों की जानकारी पुलिस को समय पर दें, तो अपराध रोके जा सकते हैं। जनसहयोग से पुलिस अधिक प्रभावी ढंग से कार्य कर सकती है।

प्रश्न 1: आंतरिक सुरक्षा में किसकी भूमिका महत्वपूर्ण बताई गई है?

(a) केवल सरकार

(b) केवल पुलिस

(c) व्यापारियों की

(d) नागरिकों की

উত্তর: (d) नागरिकों की।
ব্যাখ্যা: প্রথম লাইনেই বলা হয়েছে নাগরিকদের ভূমিকা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।

प्रश्न 2: संदिग्ध गतिविधियों की जानकारी कहाँ दी जानी चाहिए?

(a) मीडिया को

(b) दोस्तों को

(c) पुलिस को

(d) स्कूल को

উত্তর: (c) पुलिस को।

प्रश्न 3: समय पर सूचना देने से क्या होता है?

(a) अपराध बढ़ते हैं

(b) अपराध रोके जा सकते हैं

(c) डर बढ़ता है

(d) अफवाह फैलती है

উত্তর: (b) अपराध रोके जा सकते हैं।

प्रश्न 4: जनसहयोग से पुलिस कैसे कार्य कर सकती है?

(a) धीरे

(b) अकेले

(c) गलत तरीके से

(d) प्रभावी ढंग से

উত্তর: (d) प्रभावी ढंग से।
ব্যাখ্যা: মানুষের সাহায্যে পুলিশ আরও কার্যকর (प्रभावी) ভাবে কাজ করতে পারে।

प्रश्न 5: यह गद्यांश किस विचार को बढ़ावा देता है?

(a) अकेले काम करना

(b) डर फैलाना

(c) सहयोग और जिम्मेदारी

(d) लापरवाही

উত্তর: (c) सहयोग और जिम्मेदारी।
ব্যাখ্যা: এই অনুচ্ছেদে জনগণ ও পুলিশের সহযোগিতা এবং দায়িত্বশীলতার কথা বলা হয়েছে।

11. पारिभाषिक शब्दावली (Official Terms)

अंग्रेजी शब्द (ইংরেজি শব্দ)	हिंदी पारिभाषिक (হিন্দি পরিভাষা)	বাংলা মানে
Deposition	अदालती बयान	আদালতে দেওয়া বয়ান/সাক্ষ্য
Exhibit	प्रदर्श वस्तु	প্রদর্শিত বস্তু / প্রমাণস্বরূপ বস্তু
Extremism / Militancy	उग्रवाद	উগ্রবাদ / জঙ্গিবাদ
Failure of prosecution	अभियोजन की विफलता	মামলা প্রমাণে ব্যর্থতা
Framing of charges	आरोप निर्धारण	অভিযোগ গঠন করা
Interrogation	पूछताछ	জিজ্ঞাসাবাদ
Judicial custody	न्यायिक हिरासत	বিচার বিভাগীয় হেফাজত / জেল হেফাজত
Medal	पदक	পদক / মেডেল
Mercy petition	दया याचिका	ক্ষমা ভিক্ষার আবেদন
Mourning / Grief	शोक	শোক / দুঃখ

12. पुलिस अभिलेख, दस्तावेज एवं रिपोर्टिंग (Police Records & Documents)

প্রশ্ন: 'गेट पास की पुष्टि करें' का क्या अर्थ है?
উত্তর: पास असली है या नहीं, जाँचें
ব্যাখ্যা: গেট পাসটি আসল কি না, তা যাচাই করা।

প্রশ্ন: पुलिस द्वारा तैयार किया गया आधिकारिक लिखित विवरण क्या कहलाता है?
উত্তর: प्रतिवेदन
ব্যাখ্যা: পুলিশের তৈরি করা অফিশিয়াল রিপোর্ট বা প্রতিবেদন।

প্রশ্ন: सुरक्षा कर्मी द्वारा दी गई लिखित सूचना को क्या कहते हैं?
উত্তর: रिपोर्ट
ব্যাখ্যা: নিরাপত্তা কর্মীর দেওয়া লিখিত রিপোর্ট।

প্রশ্ন: 'सुरक्षा रिपोर्टिंग चैनल' का क्या उद्देश्य है?
উত্তর: सुरक्षा जानकारी और घटनाओं को सुसंगत रूप से रिपोर्ट करना
ব্যাখ্যা: নিরাপত্তা বিষয়ক তথ্য সুশৃঙ্খলভাবে জানানো।

প্রশ্ন: पुलिस द्वारा जारी आधिकारिक लिखित सूचना क्या कहलाती है?
উত্তর: परिपत्र
ব্যাখ্যা: অফিশিয়াল সার্কুলার বা নির্দেশিকা।

প্রশ্ন: 'डिजिटल प्रमाणन' का उद्देश्य क्या है?
উত্তর: किसी व्यक्ति या संस्था की पहचान की डिजिटल पुष्टि
ব্যাখ্যা: ডিজিটাল উপায়ে পরিচিতি যাচাই করা।

প্রশ্ন: 'आंतरिक रिपोर्ट' किसे सौंपी जाती है?
উত্তর: वरिष्ठ सुरक्षा अधिकारियों को
ব্যাখ্যা: অভ্যন্তরীণ রিপোর্ট ঊর্ধ্বতন আধিকারিকদের (Senior Officers) দেওয়া হয়।

প্রশ্ন: पुलिस थाने में दर्ज की गई अपराध की आधिकारिक रिपोर्ट को क्या कहते हैं?
উত্তর: प्राथमिकी
ব্যাখ্যা: এফআইআর (FIR - First Information Report)।

প্রশ্ন: किसी महत्वपूर्ण सूचना को दीवार पर लगाने के लिए क्या उपयोग किया जाता है?
উত্তর: सूचना पट्ट
ব্যাখ্যা: নোটিশ বোর্ড।

প্রশ্ন: सुरक्षा कर्मी का सेवा रिकॉर्ड कहाँ दर्ज होता है?
উত্তর: सेवा पुस्तक में
ব্যাখ্যা: সার্ভিস বুক (Service Book)-এ।