Hindi Grammar | হিন্দি ব্যাকরণ | Day 1 Practice

Hindi Grammar - Day 1

বিভিন্ন প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষার প্রস্তুতির জন্য এই পোস্টে 50 দিনের টার্গেট (50 Days Target 🎯)-এর অংশ হিসেবে হিন্দি ব্যাকরণের (Hindi Grammar) গুরুত্বপূর্ণ টপিকগুলি সম্পর্কে প্রয়োজনীয় ধারণা, বাংলা অনুবাদ ও বিস্তারিত ব্যাখ্যা আলোচনা করা হয়েছে। এখানে হিন্দি ব্যাকরণের বিভিন্ন ধরনের প্রশ্ন তুলে ধরা হয়েছে। এই অধ্যায়টি বিশেষভাবে SSC GD এবং CAPF Tradesman সহ অন্যান্য সরকারি চাকরির পরীক্ষার Hindi প্রস্তুতির জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।

1. विलोम शब्द (বিপরীত শব্দ)

शब्द (শব্দ)	विलोम (বিপরীত শব্দ)	বাংলা মানে
अतिवृष्टि	अनावृष्टि	অতিরিক্ত বৃষ্টি - খরা/বৃষ্টিহীনতা
अक्षम	सक्षम	অক্ষম - সক্ষম
अधम	उत्तम	অধম/নিকৃষ্ট - উত্তম/শ্রেষ্ঠ
अभिज्ञ	अनभिज्ञ	জ্ঞানী/অভিজ্ঞ - অজ্ঞ/অনভিজ্ঞ
अर्पण	ग्रहण	অর্পণ করা/দেওয়া - গ্রহণ করা
अथाह	छिछला	অতল/গভীর - অগভীর
अनाथ	सनाथ	অনাথ - সনাথ (যার অভিভাবক আছে)
अपव्यय	मितव्यय	অপব্যয় (বেশি খরচ) - মিতব্যয় (হিসাব করে খরচ)
अधुनातन	पुरातन	অধুনাতন (নতুন) - পুরাতন
अगम	सुगम	অগম্য/দুর্গম - সুগম/সহজ

2. पर्यायवाची शब्द (সমার্থক শব্দ)

अंक: संख्या, नंबर, निशान, चिह्न, छाप, गोद, क्रोड, अंकवार।
বাংলা: সংখ্যা, চিহ্ন, কোল বা ছাপ।

अंग: अवयव, भाग, हिस्सा, घटक, अंश, टुकड़ा, तन, देह, शरीर।
বাংলা: শরীরের অঙ্গ, অংশ বা টুকরো।

अंत: इति, समाप्ति, आखीर, खात्मा, बस, किनारा, सिरा, अंचल, मरण, मृत्यु, मौत, स्वर्गवास, निधन, परिणाम, फल, अंजाम, नतीजा।
বাংলা: শেষ, সমাপ্তি, মৃত্যু বা ফলাফল।

अंधा: नेत्रहीन, सूरदास, अंध, चक्षुविहीन।
বাংলা: অন্ধ বা দৃষ্টিহীন। (হিন্দিতে অন্ধ ব্যক্তিকে অনেক সময় 'सूरदास' বলা হয়)।

अमृत: अमिय, पीयूष, अमी, सोम, सुधा, सुरभोग, जीवनोदक।
বাংলা: অমৃত বা সুধা।

अर्जुन: गुड़ाकेश, पार्थ, धनंजय, सव्यसाची।
বাংলা: মহাভারতের অর্জুনের বিভিন্ন নাম।

अश्व: घोड़ा, तुरंग, हय, बाजि, सैन्धव, घोटक, रविसुत।
বাংলা: ঘোড়া বা অশ্ব।

असुर: रजनीचर, निशाचर, दानव, दैत्य, राक्षस, दनुज, मातुधान, तमीचर।
বাংলা: असुर বা রাক্ষস (যারা রাতে ঘোরে)।

अतिथि: मेहमान, पाहुना, अभ्यागत, रिश्तेदार, नातेदार, आगन्तुक।
বাংলা: অতিথি বা মেহমান।

अतीत: पूर्वकाल, भूतकाल, विगत, गुजरा हुआ, बीता हुआ।
বাংলা: অতীত বা গত হয়ে যাওয়া সময়।

3. तत्सम-तद्भव शब्द (তৎসম-তদ্ভব শব্দ)

तद्भव (তদ্ভব)	तत्सम (তৎসম)	বাংলা মানে
अच्छर, आखर	अक्षर	অক্ষর
अंगूठा	अंगुष्ठ	বুড়ো আঙুল
अमोल	अमूल्य	অমূল্য
अटारी	अट्टालिका	অট্টালিকা / ছাদ
अगुवा	अग्रणी	অগ্রণী / নেতা
अकाज	अकार्य	অকাজ / অনর্থ
अंगरखा	अंगरक्षक	অঙ্গরক্ষক / বর্ম
अँगीठी	अग्निष्ठिका	উনুন / ফায়ারপ্লেস
अखरोट	अक्षोट	আখরোট (Dry fruit)
अदरक	आर्द्रक	আদা

4. शुद्ध-अशुद्ध वर्तनी (সঠিক বানান)

अशुद्ध (অশুদ্ধ বানান)	शुद्ध (শুদ্ধ বানান)	বাংলা মানে
अभीष्ठ	अभीष्ट	কাম্য / বাঞ্ছিত
अध्यात्मिक	आध्यात्मिक	আধ্যাত্মিক
आजीवीका	आजीविका	জীবিকা
अंगूठी	अँगूठी	আংটি (চন্দ্রবিন্দু হবে)
आकाषा	आकांक्षा	আকাঙ্ক্ষা
अनाधिकार	अनधिकार	অনধিকার (আ-কার হবে না)
अनुग्रहित	अनुगृहीत	অনুগৃহীত
आद्र	आर्द्र	আর্দ্র / ভেজা
अन्त्यक्षरी	अन्त्याक्षरी	অন্ত্যাক্ষরী (গানের খেলা)
अभ्यस्य	अभ्यस्त	অভ্যস্ত

5. मुहावरे एवं लोकोक्तियाँ (বাগধারা)

अंगूठा दिखाना: इनकार करना (অস্বীকার করা বা নিরাশ করা)।

अंधे की लकड़ी: एकमात्र सहारा (একমাত্র অবলম্বন/ভরসা)।

अंधे के आगे रोना: व्यर्थ प्रयत्न करना (বৃথা চেষ্টা করা / বধির কানে কান্না)।

अंधे के हाथ बटेर लगना: अनायास ही मिलना (যোগ্যতা ছাড়াই হঠাৎ মূল্যবান কিছু পেয়ে যাওয়া)।

अंक भरना/लगाना: गले लगाना/आलिंगन करना (বুকে জড়িয়ে ধরা বা আলিঙ্গন করা)।

अंग-अंग खिल उठना: प्रसन्न हो जाना (অত্যন্ত আনন্দিত হওয়া)।

अंग-अंग ढीला होना: फुर्ती न रहना (ক্লান্ত হয়ে পড়া / এনার্জি না থাকা)।

अंग-अंग फूले न समाना: बहुत आनंदित होना (আনন্দে আত্মহারা হওয়া)।

अंग टूटना: थकावट से शरीर में दर्द होना (ক্লান্তিতে গা-হাত-পা ব্যথা করা)।

अंगूठी का नगीना: सजीला और सुंदर (খুব সুন্দর এবং মানানসই)।

6. वाक्यांश के लिए एक शब्द (এক কথায় প্রকাশ)

अंक (गोद) में सोने वाला ➔ अंकशायी (যে কোলে ঘুমায়)

राजभवन के अंदर महिलाओं का निवास ➔ अंतःपुर (অন্দরমহল)

जो अंडे से जन्म लेता है ➔ अंडज (অণ্ডজ)

मन में अपने आप उत्पन्न होने वाली प्रेरणा ➔ अंतःप्रेरणा (ভিতরের উপলব্ধি)

गुरु के साथ या समीप रहने वाला छात्र ➔ अंतेवासी (গুরুর আশ্রমে থাকা ছাত্র)

किसी पद्य के अंतिम अक्षर से नया पद्य आरंभ करने का खेल ➔ अन्त्याक्षरी (অন্ত্যাক্ষরী)

जो कहा न जा सके ➔ अकथनीय (অকথনীয় / যা বলা যায় না)

जिसके पास कुछ भी न हो ➔ अकिंचन (অকিঞ্চন / নিঃস্ব)

जिसकी गहराई या थाह का पता न लग सके ➔ अगाध/अथाह (অগাধ / অতল)

जिसका कभी जन्म न हो ➔ अजन्मा (অজন্মা / যার জন্ম নেই)

7. शब्द-युग्म (সমোচ্চারিত ভিন্নার্থক শব্দ)

अगम = दुर्गम (দুর্গম)

आगम = उत्पत्ति, शास्त्र (উৎপত্তি/শাস্ত্র)

अन्त = समाप्त (শেষ)

अन्त्य = नीचे का, अन्तिम (শেষের)

अंस = कन्धा (কাঁধ)

अंश = भाग, हिस्सा (অংশ/ভাগ)

अनल = अग्नि (আগুন)

अनिल = वायु (বাতাস)

अन्न = अनाज (শস্য/খাবার)

अन्य = दूसरा (অন্য/অপর)

अनिष्ट = अशुभ, बुरा (অশুভ/খারাপ)

अनिष्ठ = निष्ठा-रहित (নিষ্ঠাহীন)

अवलम्ब = सहारा (ভরসা/আশ্রয়)

अविलम्ब = शीघ्र (শীঘ্র/দেরি না করে)

अपेक्षा = इच्छा, आशा (আশা/তুলনায়)

उपेक्षा = निरादर, अवहेलना (অবহেলা)

अभिज्ञ = जानने वाला (জ্ঞানী/অভিজ্ঞ)

अनभिज्ञ = अनजान, मूर्ख (অজ্ঞ/অজান্তে)

आदि = आरंभ, इत्यादि (শুরু/ইত্যাদি)

आदी = अभ्यस्त (অভ্যস্ত)

8. संज्ञा (বিশেষ্য পদ)

জগতে উপস্থিত সমস্ত বস্তু, ব্যক্তি (জীব), ভাব, স্থান ইত্যাদির কোনো না কোনো নাম অবশ্যই থাকে, অর্থাৎ নামকেই 'संज्ञा' (বিশেষ্য) বলে।

সংজ্ঞা:

যে শব্দ দ্বারা কোনো নির্দিষ্ট প্রাণী, বস্তু, স্থান বা ভাবের নাম বোঝায়, তাকেই 'संज्ञा' বলে।
উদাহরণ: सूरज इलाहाबाद विश्वविद्यालय में शिक्षक है। (এখানে सूरज, इलाहाबाद विश्वविद्यालय এবং शिक्षक হলো संज्ञा)।

संज्ञा के भेद (প্রকারভেদ):

'संज्ञा' বা বিশেষ্য সাধারণত 5 প্রকারের হয়:

1. व्यक्तिवाचक संज्ञा (Proper Noun): যা দিয়ে নির্দিষ্ট কোনো ব্যক্তি, বস্তু বা স্থানের নাম বোঝায়। যেমন- महात्मा गाँधी, दिल्ली, रामायण।
2. जातिवाचक संज्ञा (Common Noun): যা দিয়ে সম্পূর্ণ একটি জাতি বা শ্রেণির নাম বোঝায়। যেমন- लड़का, नदी, पर्वत।
3. समूहवाचक संज्ञा (Collective Noun): যা দিয়ে কোনো দল, গোষ্ঠী বা সমষ্টির নাম বোঝায়। যেমন- कक्षा, सभा, सेना, पुलिस।
4. द्रव्यवाचक संज्ञा (Material Noun): যে বস্তুগুলোকে কেবল মাপা বা ওজন করা যায়। যেমন- सोना, चाँदी, पानी, दूध।
5. भाववाचक संज्ञा (Abstract Noun): যা দিয়ে কোনো গুণ, ভাব বা অবস্থার নাম বোঝায়। যেমন- प्यार, गुस्सा, निराशा, उत्साह।

9. रिक्त स्थानों की पूर्ति (শূন্যস্থান পূরণ MCQ)

প্রশ্ন 1: उपयुक्त विदेशज शब्द युक्त विकल्प से वाक्य पूर्ण करें- '........ बेटे को तुरंत बुलाओ।'

(a) इस स्त्री के

(b) इस सुंदरी के

(c) इस महिला के

(d) इस औरत के

উওর: (d) इस औरत के।
ব্যাখ্যা: এখানে 'विदेशज शब्द' (বিদেশি শব্দ) জানতে চাওয়া হয়েছে। 'औरत' শব্দটি আরবি ভাষা থেকে এসেছে, তাই এটি বিদেশি শব্দ। বাকিগুলো হিন্দি/তৎসম শব্দ।

প্রশ্ন 2: ........ आदमी का इलाज किसी वैद्य ने नहीं किया। वाक्य के रिक्त स्थान के लिए विदेशी शब्द चुनकर वाक्य पूर्ण कीजिए।

(a) गरीब

(b) निर्धन

(c) निराश

(d) मूर्छित

উওর: (a) गरीब।
ব্যাখ্যা: 'गरीब' (গরীব) একটি আরবি/বিদেশি শব্দ।

প্রশ্ন 3: मेरे कहने का .......... है कि मुझे ......... की प्राप्ति हुई है।

(a) बल

(b) तात्पर्य

(c) अर्थ

(d) मतलब

উওর: (b) तात्पर्य।
ব্যাখ্যা: সঠিক বাক্য: "मेरे कहने का तात्पर्य है कि ........" (আমার বলার তাৎপর্য হলো...)।

প্রশ্ন 4: जिंदगी सबको ......... है।

(a) दया

(b) रोती

(c) सजा

(d) मांजती

উওর: (d) मांजती।
ব্যাখ্যা: "जिंदगी सबको मांजती है" (জীবন সবাইকে ঘষে মেজে তৈরি করে/অভিজ্ঞতা দেয়)।

প্রশ্ন 5: 'मेरी माँ अत्यन्त .......... व्यंजन बनाती है।'

(a) भोजन

(b) हिमी

(c) स्वादिष्ट

(d) पकवान

উওর: (c) स्वादिष्ट।
ব্যাখ্যা: মা অত্যন্ত 'स्वादिष्ट' (সুস্বাদু) খাবার বানান।

প্রশ্ন 6: 'गुलाब के फूल की .......... सभी के मन को भाती है।'

(a) सुगंध

(b) दुर्लभ

(c) बदबू

(d) दुर्गन्ध

উওর: (a) सुगंध।
ব্যাখ্যা: গোলাপ ফুলের সুগন্ধ (सुगंध) সবার মন কাড়ে।

প্রশ্ন 7: अभ्यास अथवा व्यवहार से प्राप्त ज्ञान को ....... कहते हैं।

(a) अनुभव

(b) अनुशरण

(c) अनुशासन

(d) अनुभूति

উওর: (a) अनुभव।
ব্যাখ্যা: অভ্যাস বা ব্যবহারের মাধ্যমে প্রাপ্ত জ্ঞানকে 'अनुभव' (অভিজ্ঞতা) বলে।

প্রশ্ন 8: 'भारत ने इस वर्ष यूरोप को गेहूँ ........ किया।'

(a) निर्यात

(b) उत्कर्ष

(c) संयोग

(d) निर्माण

উওর: (a) निर्यात।
ব্যাখ্যা: ভারত অন্য দেশে গম পাঠিয়েছে, অর্থাৎ 'निर्यात' (রপ্তানি) করেছে।

প্রশ্ন 9: 'अंशुमाली ............ ' उपर्युक्त वाक्य में रिक्त स्थान का उपयुक्त विकल्प क्या होगा?

(a) से अभिप्राय है अंशु का मित्र

(b) से अभिप्राय है अंशु का स्वामी

(c) से अभिप्राय है अंशु का पुत्र

(d) से अभिप्राय है अंशु का माली

উওর: (b) से अभिप्राय है अंशु का स्वामी।
ব্যাখ্যা: 'अंशु' মানে কিরণ/রশ্মি। 'अंशुमाली' মানে किरणों का स्वामी (সূর্য)।

প্রশ্ন 10: पिछले कुछ वर्षों में विज्ञान और टेक्नोलॉजी के कारण कृषि क्षेत्र में नवीन ........ का इस्तेमाल होने लगा है।

(a) उपकरणों

(b) प्रकरणों

(c) मवेशियों

(d) व्यक्तियों

উওর: (a) उपकरणों।
ব্যাখ্যা: কৃষিক্ষেত্রে নতুন নতুন 'उपकरणों' (যন্ত্রপাতির) ব্যবহার শুরু হয়েছে।

10. गद्यांश (Comprehension / অনুচ্ছেদ)

अनुच्छेद 1 (गद्यांश 1): आंतरिक सुरक्षा व्यवस्था में संसाधन प्रबंधन एक रणनीतिक कार्य माना जाता है। सीमित संसाधनों का सही वितरण तभी संभव है जब प्राथमिकताओं की स्पष्ट पहचान हो। गलत प्राथमिकता निर्धारण से सुरक्षा तंत्र की कार्यक्षमता प्रभावित हो सकती है।

প্রশ্ন 1: संसाधन प्रबंधन को किस रूप में प्रस्तुत किया गया है?

(a) रणनीतिक कार्य

(b) तकनीकी प्रक्रिया

(c) औपचारिक व्यवस्था

(d) प्रशासनिक बाधा

উওর: (a) रणनीतिक कार्य।
ব্যাখ্যা: অনুচ্ছেদের প্রথম লাইনেই বলা আছে।

প্রশ্ন 2: सीमित संसाधनों का सही वितरण किस पर निर्भर करता है?

(a) कानून पर

(b) प्राथमिकताओं की स्पष्ट पहचान पर

(c) तकनीक पर

(d) प्रशिक्षण पर

উওর: (b) प्राथमिकताओं की स्पष्ट पहचान पर।
ব্যাখ্যা: অনুচ্ছেদের দ্বিতীয় লাইনে বলা আছে।

প্রশ্ন 3: गलत प्राथमिकता निर्धारण से क्या प्रभावित होता है?

(a) प्रशासनिक ढाँचा

(b) सामाजिक व्यवस्था

(c) सुरक्षा तंत्र की कार्यक्षमता

(d) न्यायिक प्रक्रिया

উওর: (c) सुरक्षा तंत्र की कार्यक्षमता।
ব্যাখ্যা: অনুচ্ছেদের শেষ লাইনে বলা আছে।

প্রশ্ন 4: गद्यांश के अनुसार संसाधनों की प्रकृति कैसी है?

(a) असीमित

(b) प्रचुर

(c) अनियंत्रित

(d) सीमित

উওর: (d) सीमित।
ব্যাখ্যা: অনুচ্ছেদে 'सीमित संसाधन' (সীমিত সম্পদ) বলা হয়েছে।

প্রশ্ন 5: यह गद्यांश किस सोच को दर्शाता है?

(a) रणनीतिक संसाधन-आधारित सोच

(b) दंड आधारित सोच

(c) प्रतिक्रियात्मक सोच

(d) केंद्रीकृत सोच

উওর: (a) रणनीतिक संसाधन-आधारित सोच।

अनुच्छेद 2 (गद्यांश 2): आंतरिक सुरक्षा में सूचना का वर्गीकरण अत्यंत आवश्यक होता है। सभी सूचनाएँ समान महत्व की नहीं होतीं, इसलिए उनकी प्रकृति और विश्वसनीयता के आधार पर अलग-अलग स्तर तय किए जाते हैं। इससे निर्णय प्रक्रिया अधिक व्यवस्थित बनती है।

প্রশ্ন 1: सूचना का वर्गीकरण क्यों आवश्यक बताया गया है?

(a) प्रचार के लिए

(b) व्यवस्था के लिए

(c) संगठन के लिए

(d) निर्णय प्रक्रिया को व्यवस्थित बनाने के लिए

উওর: (d) निर्णय प्रक्रिया को व्यवस्थित बनाने के लिए।

প্রশ্ন 2: सूचनाओं को किन आधारों पर वर्गीकृत किया जाता है?

(a) मात्रा और आकार

(b) प्रकृति और विश्वसनीयता

(c) स्त्रोत और भाषा

(d) समय और स्थान

উওর: (b) प्रकृति और विश्वसनीयता।

প্রশ্ন 3: सभी सूचनाएँ कैसी नहीं होतीं?

(a) समान महत्व की

(b) विश्वसनीय

(c) सत्य

(d) आवश्यक

উওর: (a) समान महत्व की।

প্রশ্ন 4: वर्गीकरण से निर्णय प्रक्रिया कैसी बनती है?

(a) जटिल

(b) धीमी

(c) व्यवस्थित

(d) कठोर

উওর: (c) व्यवस्थित।

প্রশ্ন 5: यह गद्यांश किस दृष्टिकोण को दर्शाता है?

(a) सूचना-प्रबंधन दृष्टिकोण

(b) दंडात्मक दृष्टिकोण

(c) प्रतिक्रियात्मक दृष्टिकोण

(d) सैन्य दृष्टिकोण

উওর: (a) सूचना-प्रबंधन दृष्टिकोण।
ব্যাখ্যা: তথ্য বা Information Management নিয়ে বলা হয়েছে।

11. पारिभाषिक शब्दावली (Official Terms)

अंग्रेजी शब्द (ইংরেজি শব্দ)	हिंदी पारिभाषिक (হিন্দি পরিভাষা)	বাংলা মানে
Absconding accused	फरार अभियुक्त	পলাতক আসামী
Anti-terrorism	आतंकवाद विरोधी	সন্ত্রাস বিরোধী
Arrest	गिरफ्तारी	গ্রেফতার
Chain of custody	हिरासत की श्रृंखला	হেফাজতের ধারাবাহিকতা
Closing submission	समापन तर्क / अंतिम कथन	চূড়ান্ত যুক্তি বা বয়ান
Cognizance	अपराध का संज्ञान	অপরাধ আমলে নেওয়া
Confession	अपराध स्वीकारोक्ति	দোষ স্বীকার করা / জবানবন্দি
Conviction	दोषसिद्धि	দোষ প্রমাণ বা সাজা প্রদান
Criminal antecedents	आपराधिक पूर्ववृत्त	পূর্বের অপরাধের রেকর্ড
Criminal propensity	आपराधिक प्रवृत्ति	অপরাধ প্রবণতা

12. पुलिस अभिलेख, दस्तावेज एवं रिपोर्टिंग (Police Records & Documents)

প্রশ্ন: किसी कार्यालय में आने-जाने वालों का रिकॉर्ड कहाँ दर्ज होता है?
উওর: आगंतुक रजिस्टर
ব্যাখ্যা: ভিজিটর রেজিস্টার

প্রশ্ন: सुरक्षा कर्मी द्वारा उपयोग की जाने वाली आधिकारिक डायरी को क्या कहते हैं?
উওর: ड्यूटी डायरी
ব্যাখ্যা: ডিউটি ডায়েরি

প্রশ্ন: "हाजिरी रजिस्टर" का प्रयोग किसलिए होता है?
উওর: उपस्थिति दर्ज करने के लिए
ব্যাখ্যা: উপস্থিতি বা Attendance দেওয়ার জন্য

প্রশ্ন: "ऑपरेशनल रिपोर्ट" किससे संबंधित होती है?
উওর: किसी कार्यवाही या मिशन की विस्तृत जानकारी से
ব্যাখ্যা: কোনো মিশন বা অভিযানের বিস্তারিত তথ্য

প্রশ্ন: "संदेहास्पद व्यवहार" को कैसे पहचाना जाता है?
উওর: असामान्य गतिविधि और हाव-भाव से
ব্যাখ্যা: অস্বাভাবিক হাবভাব ও কাজ থেকে সন্দেহজনক আচরণ বোঝা যায়

প্রশ্ন: सरकारी रिकॉर्ड सुरक्षित रखने की जगह को क्या कहा जाता है?
উওর: अभिलेख गृह
ব্যাখ্যা: রেকর্ড রুম বা মহাফেজখানা

প্রশ্ন: किसी सुरक्षा कर्मी को दी गई सरकारी पहचान को क्या कहते हैं?
উওর: पहचान पत्र
ব্যাখ্যা: পরিচয়পত্র বা ID Card

প্রশ্ন: जब कोई कर्मी अपने वरिष्ठ को कार्य की जानकारी देता है, तो वह क्या कर रहा होता है?
উওর: रिपोर्टिंग
ব্যাখ্যা: রিপোর্টিং

প্রশ্ন: पुलिस द्वारा तैयार किया गया सुरक्षा दस्तावेज क्या कहलाता है?
উওর: सुरक्षा रिपोर्ट
ব্যাখ্যা: সিকিউরিটি রিপোর্ট

প্রশ্ন: पुलिस द्वारा बनाए गए कार्य नियमों का संग्रह क्या कहलाता है?
উওর: नियमावली
ব্যাখ্যা: নিয়মাবলী বা Manual